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索氏提取器厂家推动医学教育改革加速发展

时间:2020-04-18 18:14     浏览:

!为贯彻教育部关于“教材建设精品化,索氏提取器厂家,教材要适应多样化教学需要”(教高["##$]$ 号)的精神,在全国高等学校教学研究会、中国医师协会以及数十所高等医学院校大力 支持下,经两千余名具有丰富教学经验的医学专家及学者的共同努力,高等教育出版 社出版了全国高等学校医学规划教材。愿此凝聚着众多学者智慧与汗水的教科书,能 给我国的医学教材建设注入活力,以推动医学教育改革加速发展。 !!全国高等学校医学规划教材(供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业用)以全 球医学教育最低基本要求及教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目— ——临 床医学专业本科教学基本要求为准则;突出对学生创新意识、创新能力和批判性思维 方式的培养;强调与医疗卫生的联系,囊括了国家执业医师考试所需的知识。整套教 材中各学科相关内容有机衔接、循序渐进,既防止各学科之间脱节,又避免了重复,更 为有特


色的是书后配有包含信息库、习题库、案例库、图像库等内容的学生用光盘,部 分学科还配有教师用光盘。全套教材论述严谨,语言流畅、简洁,层次分明,编排格式 新颖,图文并茂,并根据学科特点,采用了全彩色印刷或彩色插页,有些内容甚至用视 频形式来表达。 !!全国高等学校医学规划教材(成人教育)针对成人医学教育特点而编写,主编及编 写人员均是具有多年医学教育经验的专家和学者。与同类教材相比,此套教材在以下 几方面进行了创新和探索:($)在确定编写体系和选择教材内容时,注重对学生创新思 维、分析解决问题能力以及综合素质的培养,尽量做到以问题为中心,与临床紧密结 合,学以致用。(")注重素质教育,加强对学生伦理、道德素质和法制观念的培养。 !!建立面向现代化、面向世界、面向未来的立体化、系列化精品医学教材,是高等教 育出版社追求的目标。尽管我们在出版教材的工作中力求尽善尽美,但仍避免不了存 在这样或那样的不足和遗憾,恳请广大专家、教师及学生提出宝贵的意见和建议,为促 进我国高等医学教育的进一步发展共同努力。 全国高等学校医学规划教材 (供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业用)


 基础化学主编 !祁嘉义内科学主编 !张!运 医用有机化学主编 !唐玉海外科学主编 !郑树森 生物化学主编 !赵宝昌妇产科学主编 !孔北华 医用物理学主编 !洪!洋儿科学主编 !王卫平 临床医学导论(第 "版)主编 !孙宝志眼科学主编 !葛!坚 医学伦理学主编 !孙慕义耳鼻咽喉头颈科学主编 !韩德民 系统解剖学主编 !钟世镇口腔临床医学导论主编 !樊明文 局部解剖学主编 !王怀经神经病学主编 !张淑琴 断层解剖学主编 !刘树伟精神病学主编 !李凌江 组织学与胚胎学主编 !高英茂传染病学主编 !李兰娟 医学微生物学主编 !黄汉菊法医学主编 !侯一平 医学寄生虫学主编 !汪世平中医学主编 !陆付耳 生理学主编 !王庭槐


循证医学主编 !李幼平 病理学主编 !王恩华全科医学主编 !梁万年 病理生理学主编 !肖献忠康复医学主编 !纪树荣 药理学主编 !颜光美预防医学主编 !施!榕 诊断学主编 !张桂英流行病学主编 !姜庆五 医学影像学主编 !孟悛非医学统计学主编 !倪宗瓒 核医学主编 !黄!钢医学信息检索主编 !徐一新 全国高等学校医学规划教材 (成人教育) 内科学主编 !刘远厚生理学主编 !徐斯凡 外科学主编 !高居忠生物化学主编 !万福生 妇产科学主编 !林仲秋人体解剖学主编 !席焕久 儿科学主编 !黎海芪药理学主编 !凌保东 病理学主编 !章宗籍医学伦理学主编 !卜!平 医学免疫学主编 !张昌菊预防医学主编 !钟才高 医学微生


物学主编 !吴移谋 前!!言 !!在 "#世纪之初,经教育部批准,本部《生物化学》被列入普通高等教育“十五”国家 级教材规划,同时也是纳入了由中国医师协会、教育部全国高等学校教学研究中心和 高等教育出版社启动的“全国高等学校医学规划教材”。 !!生物化学是高等医学教育的重要基础课程之一。本书为适应我国高等医学院校 本科教学的需要,同时兼顾国家执业医师考试和研究生入学考试的要求,由全国 #$所 医科大学的 #%位在教学与科学研究上卓有成就的教授编著。全书分 &篇,内容包括核 酸、蛋白质、糖复合物、维生素、酶的结构与功能;糖、脂类、蛋白质、核苷酸的代谢,以及 生物氧化、代谢调节; ’()、*()、蛋白质的生物合成,基因表达的调控,癌基因、抑癌基 因与生长因子,基因技术;生物


膜,细胞信号转导,血液、肝胆、脑的生物化学,以及无机 物的生物化学等 "+章。在本书的编写过程中,我们参照了卫生部医师资格考试委员 会制订的《临床执业医师医师资格考试大纲(",,"年版)》的要求,根据多年的教学实 践和各院校教学中的经验体会,对教材的体例、格式和内容的编排进行了充分的讨论, 与以往的教材进行了比较,力求使这本教材适应我国 "#世纪现代化建设的要求。我 们对教材内容进行了周密安排、仔细精选,使本书的内容定位准确,在医学教育的大前 提下,坚持对学生进行基础理论、基础知识和基本技能的训练,培养学生的创新意识和 创新能力,引导学生全面发展,满足 "#世纪对医学人才的要求。 !!本着面向现代化、面向世界、面向未来的精神,我们考虑到分子生物学、细胞生物 学和神经生物学是本世纪生命科学的热点,本书增加了生物膜和脑生物化学内容,同

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